نموذج اختبار تجريبي الرخصة المهنية للمعلمين 3, اختبار الإلكتروني, اختبار الرخصة المهنية للمعلمين تجريبي, ظمن سلسلة نماذج الاختبارات التجريبة . نموذج اختبار تجريبي الرخصة المهنية للمعلمين 3 اللهم أجعل كل ما نقرأ سهل وأجعلنا لا ننساه يا رحمن يارحيم ﷽ 1. عند التخطیط لتعلم مھارات معقدة فإن المعلم یراعي أن یتدرب المتعلم على ممارستھا بصورة: مركزة مجزئة عشوائیة مركبة 2. أي العبارات التالیة تصف طالب نمطه المفضل بالتعلم الحسي: كل ما ذكر لدیه اھتمام واضح بالكتابة یدرك الأنماط والعالقات یستمتع في تركیب المجسمات 3. كل مما يلي يجب على المعلم القيام به عند اعد خطة سنوية جيدة ماعدا : يأخذ بالحسبان خصائص المتعلمين ومستويات تحصيلهم اطلاع المعلم على المحتوى الدراسي ليتعرف على جوانبه المختلفة أساليب التقويم غير مهمة في إعداد الخطط السنوية يحدد الأهداف العامة للمقرر من خلال الاطلاع عليها في دليل المعلم أو الكتاب المدرسي 4. من أهم مصادر اشتقاق الأهداف التعليمية: طبيعة المتعلمين طبيعية المادة الدراسية جميع ما ذكر فلسفة وطبيعة المجتمع 5. هو تصور كامل لكل الإجراءات التي سوف تتم داخل الفصل من تحديد وصياغة الأهداف وتحديد وتنظيم - وعرض المحتوى وتحديد الأدوات والوسائل التعليمية: التخطيط للدرس مداخل التدريس عوامل التدريس نماذج التدريس 6. التدريس باعتباره نظاما يتكون من: معلم وتلميذ وبيئة صفية مدخلات وعمليات ومخرجات وتغذية راجعة كتاب مدرسي فقط لاشي ء 7. في تدریس مقرر باستخدام منتدى تعلیمي أضاف المعلم سؤال في منتدى المقرر واشتراط على الطالب في مشاركاتھم أن یقرأ كل طالب إجابة زمیلة الذي سبقھ ویحلل الإجابة ویؤیدھا أو ینقدھا على أسس علمیة استخدام المعلم للتقنیة في ھذا السؤال یساعد على: التقلیل من احتمالات الغش في الإجابة تنمیة مھارات التفكیر العلیا لدى المتعلم تقلیل تكرار اجابات الطالب المتشابھة تشتت الطالب والحد من تحقیق اھداف التعلم 8. تتطلب عملية التخطيط للتدريس إتقان المعلم المهارات التالية ماعدا : تحديد خبرات الطلاب السابقة ومستوى نموهم العقلي اختيار وتصميم أساليب تقويم نتائج التعلم وتكمن هذه المهارة بدقتها ووضوح ارتباطها بالأهداف صياغة أهداف التعلم حيث تختلف أهداف التعلم باختلاف نوعية الطلاب ومستواهم العقلي والمواد المتاحة للتدريس المستوى الاقتصادي للطلاب 9. كل مما یلي من العناصر غیر الفنیة لخطة التدریس ، عدا: الصف الذي یتم فیھ التنفیذ عناوین وبیانات الطلاب عنوان الموضوع او الدرس الذي سیتم تدریسه یوم وتاریخ بدء ونھایة التنفیذ 10. من اھداف التھیئة للدرس: تركیز انتباه التلامیذ تقویة الاواصر بین الطلاب توفیر الوقت والجھد مراعاة الفروق الفردیة 1 out of 10 Time's upTime is Up!