اختبار كفايات عام تجريبي مع الأجابات الصحيحة – الاختبار الثالث

طريقة التدريس بإستخدام خرائط المفاهيم تعتبر تطبيق لنظرية :

يعرف مفهوم النضج بأنه :

مراحل التطور العقلي عند بياجيه :

التعلم ذو المعنى حسب نظرية أوزبيتل :

لنظرية التي تصف كيفية تطور تفكير التلميذ من مرحلة عمرية إلى آخرى ، هي نظرية :

قام بياجيه بإعطاء أطفاله الكرات الخشبية البيضاء والخضراء وسألهم أيهم أكثر فأجابوا أن الكرات الخضراء أكثر وعندما سألهم هل هناك كرات خشبية لم يتمكن الأطفال من الإجابة ومن هنا نستدل أن الأطفال :

من خصائص النمو الانفعالي للمرحلة المتوسطة :

من خصائص النمو العقلي للمرحلة الإبتدائية العليا :

ثابة المتعلم أثناء عملية التعليم :

أحمد معلم مرحلة ثانوية أراد أن يوجه طلابه نحو مستقبلهم التعليمي والمهني لذا عليه أن يراعي خصائص الطالب :

من خصائص مراحل النمو المعرفي عند بياجيه :

عندما يبدأ المعلم شرحه للمفهوم بالكليات ثم الاجزاء وينتهي بالعودة الى إدراك العلاقات بين الاجزاء فإنه بذلك يستند إلى نظرية :

أي مما يأتي يعتبر شرطاً من الشروط الرئيسة للتعلم :

في أي مرحلة يحدد الطالب ميوله :

يعتبر مفهوم تشكيل السلوك من المفاهيم لنظرية :

المستوى الذي يرتبط بعملية الإبداع والتنظيم والتطوير لمهارات حركية جديدة :

في أي مرحلة يستقر الطالب :

جوانب النمو التي يؤكد عليها المنهج بالمفهوم القديم :

التعلم هو ما يحدث من تغيرات لدى الفرد يمكن ملاحظتها وقياسها نتيجة لمروره بخبرة التعلم تنيب هذه الرؤية لأصحاب المدرسة :

مرحلة العمليات الحس حركية :