هذا الاختبار الإلكتروني هو نموذج اختبار الرخصة المهنية للمعلمين تجريبي , ظمن سلسلة نماذج الاختبارات التجريبة للرخصة المهنية للمعلمين. اختبار الرخصة المهنية للمعلمين تجريبي ابدأ الاختبار اللهم أجعل كل ما نقرأ سهل وأجعلنا لا ننساه يا رحمن يارحيم ﷽ 1. هو تجميع المواد الدراسية ومزجها في مجال واحد بحيث تزول الحواجز بينها تماما ، فهو محاولة لتكامل المواد الدراسية:المحوريالمواد المنفصلةالمواد المترابطةمنهج المجالات الواسعة2. أي العبارات التالیة تصف طالب نمطه المفضل بالتعلم الحسي:لدیه اھتمام واضح بالكتابةیدرك الأنماط والعالقاتكل ما سبقیستمتع في تركیب المجسمات3. تناولت معلمة العلوم مع طالباتها درس عن الحيوانات فأمرتهم بنشاط تدريبي وهو) فرز هذه الحيوانات وتجميعها حسب خصائصها المشتركة ( في جدول حيوانات آكلات أعشا ب حيوانات آكلات لحوم (غزال ، ماعز ، جمل ، ذئب ، أسد ، نمر ، حصان ) هنا المعلمة استخدمت مع طالباتها مهارة:الفهمالتنظيمالإبداعالتصنيف4. أن یستخرج التلمیذ من الآیة الكریمة مثالین على أظھار النون الساكنة یصنف ھذا الھدف ضمن الأھداف:التطبیقیةالضمنیةالوجدانیةالمھاریة5. الھدف الأساس للتخطیط للتدریس ھو:تفعیل دور الطالب في العملیة التعلیمیةتحقیق أھداف المواد التعلیمیةنقل المعلومات والتراث الى الجیل الجدیداحترام شخصیة الطالب وتقبل أفكاره6. هي المحور الرئيسي للأنشطة الصفية ويتم من خلالها ترجمة الأهداف السلوكية إلى مواقف تعليمية تحقق للمتعلم نموا في معارفه ووجدانه من خلال ممارسة تلك المواقف:أنشطة تنمويةتعليميةختاميةاستهلالية7. كل مما يلي من فوائد الوسائل التعليمية ماعدا واحدة:العناية بالفروق الفرديةضياع الوقت والانشغال بالوسيلةزيادة انتباه الطلابقطع رتابة المواقف التعليمية8. یقیس الھدف نواحي:كل ما سبقمعرفیةوجدانیةمھاریة9. المعیار الرئیسي عند الرغبة لإستخدام أحدى الوسائل التعلیمیة ھو:المرنهالأحدثالاكثر فعالیةالاسھل10. من أشھر المشتغلین في تصنیف الأھداف في المجال النفس حركي ھو:ھارومیرلكراثولبلوم11 out of 10Time is Up! قيم: YesNo 8 / 1
