هذا الاختبار هو من اسئلة اختبار الرخصة المهنية التربوي العام الأسبوع الثاني من شهر شعبان للعام 1442 هجري. اسئلة اختبار الرخصة المهنية التربوي العام ملاحظة: يتم تحديث الأسئلة بشكل دوري وإضافة الجديد لها. ﷽ 1. معلمه طلبت من طالباتها زراعة بذور عدس وقياس نموها ثم تناقشهم في درس نمو النبات اي طريقة استخدمت : حل المشكلة المشروع دورة التعلم الصف المقلوب None 2. طالب اصدر صوت مزعج وقام المعلم بتجاهل ذلك واثنى على طالب آخر لحسن اصاته: اطفاء غضب تجاهل إزعاج None 3. تفق كل من معلم الرياضيات والمرشد الطلابي على نقل طالب متأخر دراسيا الى جوار طالب متفوق دراسياً ومحبوب لديه يعد هذا الاسلوب العلاجي؟ تلقين تشكيل قرين نمذجه None 4. الجملة التي تمثل رأيا وليس حقيقة فيما يأتي: القراءة تزيد المعرفة، وتنمي العقل. نزل القرآن الكريم باللغة العربية. التسامح من أجل الأخلاق. تتفاوت درجة الحرارة من مدينة لأخرى. None 5. من السمات الشخصية لجذب انتباه المستمعين: المحافظة على وتيرة صوت واحدة محاولة الخروج من الموضوع التواصل البصري مع المستمعين استخدام الكلمات الغربية None 6. كُتبت الألف المتطرفة خطأ في كلمة: رحى. قفى. عصا. طنطا. None 7. نوع الهمزة في كلمتي (انسحاب، أفضل): وصل، قطع قطع، قطع وصل، وصل قطع، وصل None 8. الدراسة المنظمه التي يقووم بها المعلمون لحل المشكلات المهنيه تتم عن طريق البحوث : الاساسي التجريبيه الوصفيه الاجرائيه علامة None 9. يمكن للمعلم تشجيع الطلاب على استخدام أسلوب تقويم الأقران بهدف: تعزيز العلاقات الاجتماعية بين الطلاب. جعل الطالب قادرا على نقد عمله وعمل الآخرين. استثمار زمن الحصة الدراسية. تعزيز قيمة اعتماد الطالب على الآخرين. None 10. أعجب معلم بإجابة أحد طلابه فقال ( ) ما أجمل هذه الإجابة ( ) ! . ، . ! None 11. صفوة الأفكار التي تقدم بالتقرير تكون في: التحليل المقدمة التمهيد الختام None 12. التفكير الاستقرائي من مداخل : معالجة المعلومات ضبط السلوك الاجتماعي الذاتي None 13. الجملة الصحيحة إملائيا فيما يأتي: كن دومن لطيفن. كن دومن لطيفًا كن دومًا لطيفًا. كن دومًا لطيفن. None 14. طفلٌ ......... عن توافه جِيلِهِ وأراحَ من ....... المواجِعِ بَالَهُ أكمل البيت الشعري السابق بالكلمتين الصحيحتين إملائيا. تساما، دنيا تسامى، دنيا تسامى، دنيي تساما، دنيي None 15. يسعى صالح الى تكوين قواعد اللغة العربية استماعاً وتحدثاً وكتابة وهو لا يكفي بشرح الدروس وقواعدها بل يتواصل معهم باللغة العربية الفصحة في الفصل ويطلب من الطلاب ذالك تتبع اي نظرية الاجتماعية المعرفية السلوكية الانسانية None 16. أراد معلم ترتيب البيئة الصفية للأطفال ذوي التوحد، وإن من أفضل الأساليب الرائدة عالميا لتحقيق ذلك أسلوب التعلم: العقلي. غير المباشر. الجماعي. لمنظم. None 17. غرفة على شكل مكعب حجمها ٢٧ م٣ ما طولها بالمتر ؟ 6 1 9 3 None 18. كل الكلمات الآتية مترادفة ماعدا: روابط ووشائج شظف وضيق سامق وعالي شامخ وحافل None 19. اي برنامج نستخدم لقواعد البيانات: الورود الاكسس الاكسل None 20. يقوم المعلم مشاريع الطلاب بصورة أولية ويمنحهم مزيداً من الوقت لمراجعتها؛ للتطوير والتحسين. هذه الممارسة تهدف إلى تشجيع الطلاب على: التأمل الذاتي استغلال الوقت فردي الثقة بالنفس None 21. كيف ننشر ثقافة اللغة العربية : الكتب العربية نخليها صوتية انشاء الموقع ونشر اللغه العربيه في ترجمة الأداب للغة العربية None 22. اذا كان الرسم على الخارطة ١ سم يساوي ٢٥٠٠٠ الف كم يساوي ٣٢ 9 8 11 15 None 23. أحمد وبدر سُئلا عن اللغة العربية، فأجاب أحمد: هي أكثر اللغات من حيث المفردات، وأجاب بدر: هي أكثر اللغات انتشارًا في العالم .. كلاهما محايدان. كلاهما متحيزان . أحمد: متحيز ، بدر: محايد أحمد: محايد، بدر : متحيز. None 24. اي مما يلي يعد متغير نوعي: الطول العمر جنس الوزن None 25. مصدر كلمة (تعلَّم): تعلُّم. تعليم. علوم. عِلْم. None 26. خطوات إجرائية منتظمة ومتسلسلة بحيث تكون شاملة ومرنة ومراعية لطبيعة المتعلمين تسمى : طريقة التدريس. استراتيجية التدريس. الوسيلة التعليمية. أسلوب التدريس . None 27. أي الأمثال الآتية تحمل معنى المثل القائل: (لا يفتى ومالك في المدينة) الطيور على أشباهها تقع. إذا حضر الماء بطل التيمم. سبق السيف العذل. تأتي الرياح بما لا تشتهي السفن. None 28. وسيلة فعالة لتقديم تغذية راجعة فورية للمعلم : الندوات التدريس المصغر الدورات None 29. من سمات المتحدث الجيد أن: يوصي ويشير بيده كثيرًا. يتنبه إلى ردود أفعال الجمهور. يكثر من الشواهد الخارجية. يبتعد عن النقاش والحوار. None 30. كتبت الضاد والظاء بشكل صحيح في: خير الوعظ ما كان ضاهره العتاب. التصرف في أثناء الغظب كالإبحار في خضم العاصفة. أضعف الناس من أفشى سره وأظاع أمره. في الظلام تضيق الرؤية وتتسع الأفكار. None 31. في درس عن تأسيس المملكة العربية السعودية كلف المعلم طلابه بنشاط يتضمن دمج ملفات متنوعة لإنتاج وثيقة وتوضيحها : الأداة التقنية الأكثر مناسبة لعمل ذلك: المدونة التعليمية التخزين السحابي برنامج الملاحظات الخرائط الذهنية الإلكترونية None 32. تتميز الأهداف التعليمية العامة بأنها: تصاغ في ضوء فلسفة المجتمع وعاداته وتقاليده. تعبر بدقة عن التغيير المطلوب حدوثه في سلوك المتعلم. يجري تحقيقها وتقويمها خلال حصة دراسة واحدة كحد ادنى. تتضمن أفعالاً سلوكية قابلة للملاحظة والقياس والتقويم. None 33. صف فيه ٢٤ طالبا قام معلم التربية البدنية بتقسيمهم الى مجموعات: كرة قدم ، كرة طائرة ، ألعاب قوى بنسبة ٢:٥:١ كم طالبا تم اختياره للعب الكرة الطائرة ؟ 3 15 6 10 None 34. الدراسة المنظمه التي يقووم بها المعلمون لحل المشكلات المهنيه تتم عن طريق: الاساسيه الوصفيه التجريبيه الاجرائيه None 35. ريد المشرف ان يعرف اذا استخدم المعلم التقويم التكويني او لا ماهي الطريقة الانسب : زيارة صفيه سجل سير التعلم ملف الانجاز None 36. معلم لاحظ انه زميله المعلم يضرب الطلاب اثناء الحصة. مالاجراء المناسب : يدخل اثناء الموقف ويمنع زميله. نصح زميله ويعلمه ان الضرب ممنوع ويبين له الانظمة. يبلغ المدير. يتركه وشأنه . None 37. تنقسم القراءة من حيث الأداء إلى: سريعة، متأنية. نقدية، تحليلية. جهرية، نقدية. جهرية، صامتة. None 38. يستخدم المعلم في تدريج القيم الاسلامية المعرفية الوجدانية المهارية العقلانية None 39. يؤدي المعلم -من خلال مدرسته- أدوار تساعد في تنمية المجتمع المحلي أي مما يأتي ليس في هذا المجال؟ تنمية الوعي البيئي نشر الثقافة العلمية بناء المفاهيم العلمية المساعدة في برنامج محو الامية None 40. أي من الجمل الآتية جاءت فيها كلمة (تداعى) مخالفة لسياق باقي الجمل؟ تداعى أولياء الأمور لحضور اللقاء. تداعى الرياضيون للمشاركة في المسابقات. تداعى المنزل بعد مدة طويلة تتداعى الذكريات إذا رأيت الزملاء القدامى. None 41. طلب المعلم علي من طلابه أثناء انهماكهم في أنشطة خاصة حول استخدام التقنية لإنجاز بعض المهام التعليمية أن يوظفوا إستراتيجية التفكير الناقد في إنجاز هذه المهمات. تقسيم الطلاب إلى مجموعات وحثهم على جمع معلومات مناسبة عن ذلك. استثارة تفكير الطلاب من خلال التفكر في عملية تعلمهم. طرح قضايا نقاشية حول ذلك واقتراح بعض الحلول. تقويم عدد من المواقع الإلكترونية للتمييز بين المعلومات الصحيحة وغير الصحيحة. None 42. هذه الدرجة ......... ملغية. ملغاة. ملتغاة. لاغية. None 43. اي من الاساليب الاتية تسهم في حصول المعلم على تغذية راجعة فورية ومباشرة حول ممارساته التعليمية ؟ القاء الدورات حضور المؤتمرات التعليم المصغر الدورات التدريبية None 44. معلم في نهاية الفسحة يرفع بقايا الخبز هو والطلاب ماذا يهدف المعلم تكوين صورة ايجابيه عن نفسه. الحرص على نظافة المدرسة. يمثل قدوة حسنه لطلابه None 45. مجموعة الأنماط التدريسية الخاصة بالمعلم والمفضلة وتربط ارتباط وثيقاً بشخصية المعلم : أسلوب التدريس . طريقة التدريس . استراتيجية التدريس. الوسيلة التعليمية. None 46. السؤال الذي يدل على مستوى التركيب؟ يعرف يوضح يقارن يقترح None 47. أي من التالي يعد متغير نوعي؟ الطول الجنس الكتلة الوزن None 48. عند التخطيط لتدريس وحدة الأدب العربي الحديث اختار المعلم أن يهيئ أذهان الطلاب لدرس أحمد شوقي باستخدام منظم متقدم للوحد. هذا الجزء من الخطة يعد تهيئة: افتتاحية. انتقالية توجيهية. تنشيطية. None 49. إذا كنت تخطط لاستثارة التفكير الابداعي لدى الطلاب ، يجب أن تكلف الطلاب بنشاطات وتطرح أسئلة تركز على التفكير : الاستنباطي الاستقرائي التباعدي التقاربي None 50. (غير أنّ) تدل على: التذكير. التعليل. الاستدراك. الاستثناء. None 51. فيصل طالب يعاني من اضطرابات في التفكير الرياضي ، فهو لا يميز بين الاعداد مثل : ٢-٦ و ٧-٨ الى أي من أنواع الذاكرة قصيرة المدى تعزى هذه المشكلة ؟ البصرية الحسية النفسية الحركية None 52. العبارة التي فيها كلمة بمعنى (التؤدة) هي: إن كنت ريحا فقد لاقيت إعصارا. لكل جواد كبوة. الصيف ضيعت اللبن. في التأني السلامة وفي العجلة الندامة. None 53. يتسم الطلاب الموهوبن بأنهم يفضلون بناء صداقات مع الطلاب : المملثلين لهم بالسن. الاصغر سناً. الاكبر سناً. الاقل تميزاً. None 54. أي من الكلمات الآتية لا تعد اسما: انفراج منارة يحكمان سباق None 55. الكلمة الصحيحة إملائيا فيما يأتي: أُولائك أُولاءك أولئك أُلئك None 56. وسع مدى للاختلاف بين الفروق الفردية يكون في : السمات العقلية النواحي المعرفية السمات الشخصية النواحي الجسمية None 57. جميع الكلمات الآتية مصادر عدا: تناصُح. استثار. وقوف. ابتهال. None 58. استراتيجية لماذا ؟ وماذا ؟ وكيف؟ للعالم: هيرمان كولب ماكارثي None 59. أعلن المعلم نايف عن دورة للمعلمين في استخدام الحاسوب في التدريس، بالتنسيق مع إدارة المدرسة، ما التصرف الأنسب للمعلم عبد الله الذي لديه خبرة في استخدام الحاسوب في التدريس؟ حضور الدورة مجاملة لزميله مع التزام الصمت وعدم المشاركة. حضور الدورة والمشاركة بفاعلية حسب خبراته. الاعتذار عن الدورة بسبب قناعته بأنه أقدر من المعلم نايف في تقديمها. الاعتذار عن عدم حضور الدورة بسبب عدم حاجته لها. None 60. قدم المعلم لطلابه الشكل الآتي، ثم طلب منهم رسم اضافات لتبرزه بشكل أوضح أي مهارات التفكير الإبداعي الآتية تمثل هذا النشاط؟ المرونة الطلاقة الأصالة التفاصيل None 61. يستخدم المتعلم أسلوب حل المشكلات؛ للوصول إلى هدف معين، عندما يكون ذلك الهدف غير متاح أمامه. الضمير (الهاء) في (أمامه) يعود على: الهدف. الوصول. متاح. المتعلم. None 62. قال الوالد لابنه ...... ما أجملك ...... علامتا الترقيم المناسبتان لملء الفراغين على التوالي: ، - . : - ! : - . ، - ؟ None 63. كتبت الهمزات كتابة صحيحة في: أفضل طريقة لإزالة السلبية هو أن تحدد أهدافك وتراقب نتائجها. ركز على أهدافك، بعيدا عن إرضائي الناس والإستجابة لرغباتهم. لا تكن طاءشا في إختياراتك، وضع لك أهدافا ممتلئة بالنجاح. هدفك يوصلك لما تريد فأسع وراءه للقيام بالأشياء التي تهمك. None 64. كل مما يأتي من خصائص الكتابة الوظيفية ما عدا: اختفاء شخصية الكاتب. الاستشهاد بالحقائق. سهولة العبارة. الاعتماد على الخيال.علامة صح بيضاء. None 65. معلمة تريد أن تعلم طالباتها الضوء وأحضرت لوح زجاج وخشب وورقة ومصباح وسألتهم لما نصنع الزجاج الاسلوب اللذي استخدمته حل مشكلات نمذجه واقع معزز اكتشاف None 1 out of 65 Time's upTime is Up!
