هذا الاختبار هو من اسئلة اختبار الرخصة المهنية التربوي العام الأسبوع الثاني من شهر شعبان للعام 1442 هجري. اسئلة اختبار الرخصة المهنية التربوي العام ملاحظة: يتم تحديث الأسئلة بشكل دوري وإضافة الجديد لها. ﷽ 1. الدراسة المنظمه التي يقووم بها المعلمون لحل المشكلات المهنيه تتم عن طريق البحوث : الوصفيه التجريبيه الاجرائيه علامة الاساسي 2. تتميز الأهداف التعليمية العامة بأنها: تتضمن أفعالاً سلوكية قابلة للملاحظة والقياس والتقويم. تصاغ في ضوء فلسفة المجتمع وعاداته وتقاليده. تعبر بدقة عن التغيير المطلوب حدوثه في سلوك المتعلم. يجري تحقيقها وتقويمها خلال حصة دراسة واحدة كحد ادنى. 3. وسع مدى للاختلاف بين الفروق الفردية يكون في : السمات العقلية النواحي الجسمية السمات الشخصية النواحي المعرفية 4. اي برنامج نستخدم لقواعد البيانات: الاكسس الورود الاكسل 5. نوع الهمزة في كلمتي (انسحاب، أفضل): قطع، وصل وصل، قطع وصل، وصل قطع، قطع 6. غرفة على شكل مكعب حجمها ٢٧ م٣ ما طولها بالمتر ؟ 3 9 1 6 7. يتسم الطلاب الموهوبن بأنهم يفضلون بناء صداقات مع الطلاب : المملثلين لهم بالسن. الاصغر سناً. الاقل تميزاً. الاكبر سناً. 8. أي من الجمل الآتية جاءت فيها كلمة (تداعى) مخالفة لسياق باقي الجمل؟ تتداعى الذكريات إذا رأيت الزملاء القدامى. تداعى أولياء الأمور لحضور اللقاء. تداعى المنزل بعد مدة طويلة تداعى الرياضيون للمشاركة في المسابقات. 9. خطوات إجرائية منتظمة ومتسلسلة بحيث تكون شاملة ومرنة ومراعية لطبيعة المتعلمين تسمى : أسلوب التدريس . طريقة التدريس. استراتيجية التدريس. الوسيلة التعليمية. 10. مجموعة الأنماط التدريسية الخاصة بالمعلم والمفضلة وتربط ارتباط وثيقاً بشخصية المعلم : أسلوب التدريس . استراتيجية التدريس. الوسيلة التعليمية. طريقة التدريس . 11. أي الأمثال الآتية تحمل معنى المثل القائل: (لا يفتى ومالك في المدينة) الطيور على أشباهها تقع. تأتي الرياح بما لا تشتهي السفن. سبق السيف العذل. إذا حضر الماء بطل التيمم. 12. أعجب معلم بإجابة أحد طلابه فقال ( ) ما أجمل هذه الإجابة ( ) ، . ! . ! 13. كيف ننشر ثقافة اللغة العربية : الكتب العربية نخليها صوتية في ترجمة الأداب للغة العربية انشاء الموقع ونشر اللغه العربيه 14. (غير أنّ) تدل على: التعليل. الاستثناء. التذكير. الاستدراك. 15. من السمات الشخصية لجذب انتباه المستمعين: محاولة الخروج من الموضوع استخدام الكلمات الغربية المحافظة على وتيرة صوت واحدة التواصل البصري مع المستمعين 16. يستخدم المعلم في تدريج القيم الاسلامية الوجدانية المعرفية المهارية العقلانية 17. تفق كل من معلم الرياضيات والمرشد الطلابي على نقل طالب متأخر دراسيا الى جوار طالب متفوق دراسياً ومحبوب لديه يعد هذا الاسلوب العلاجي؟ نمذجه تلقين قرين تشكيل 18. كتبت الضاد والظاء بشكل صحيح في: أضعف الناس من أفشى سره وأظاع أمره. التصرف في أثناء الغظب كالإبحار في خضم العاصفة. في الظلام تضيق الرؤية وتتسع الأفكار. خير الوعظ ما كان ضاهره العتاب. 19. فيصل طالب يعاني من اضطرابات في التفكير الرياضي ، فهو لا يميز بين الاعداد مثل : ٢-٦ و ٧-٨ الى أي من أنواع الذاكرة قصيرة المدى تعزى هذه المشكلة ؟ النفسية البصرية الحركية الحسية 20. يؤدي المعلم -من خلال مدرسته- أدوار تساعد في تنمية المجتمع المحلي أي مما يأتي ليس في هذا المجال؟ بناء المفاهيم العلمية المساعدة في برنامج محو الامية نشر الثقافة العلمية تنمية الوعي البيئي 21. معلم في نهاية الفسحة يرفع بقايا الخبز هو والطلاب ماذا يهدف المعلم الحرص على نظافة المدرسة. يمثل قدوة حسنه لطلابه تكوين صورة ايجابيه عن نفسه. 22. أراد معلم ترتيب البيئة الصفية للأطفال ذوي التوحد، وإن من أفضل الأساليب الرائدة عالميا لتحقيق ذلك أسلوب التعلم: لمنظم. العقلي. غير المباشر. الجماعي. 23. معلم لاحظ انه زميله المعلم يضرب الطلاب اثناء الحصة. مالاجراء المناسب : يتركه وشأنه . يبلغ المدير. نصح زميله ويعلمه ان الضرب ممنوع ويبين له الانظمة. يدخل اثناء الموقف ويمنع زميله. 24. صفوة الأفكار التي تقدم بالتقرير تكون في: الختام المقدمة التحليل التمهيد 25. طالب اصدر صوت مزعج وقام المعلم بتجاهل ذلك واثنى على طالب آخر لحسن اصاته: اطفاء غضب تجاهل إزعاج 26. ريد المشرف ان يعرف اذا استخدم المعلم التقويم التكويني او لا ماهي الطريقة الانسب : زيارة صفيه ملف الانجاز سجل سير التعلم 27. استراتيجية لماذا ؟ وماذا ؟ وكيف؟ للعالم: كولب هيرمان ماكارثي 28. قال الوالد لابنه ...... ما أجملك ...... علامتا الترقيم المناسبتان لملء الفراغين على التوالي: : - . : - ! ، - . ، - ؟ 29. يقوم المعلم مشاريع الطلاب بصورة أولية ويمنحهم مزيداً من الوقت لمراجعتها؛ للتطوير والتحسين. هذه الممارسة تهدف إلى تشجيع الطلاب على: استغلال الوقت فردي التأمل الذاتي الثقة بالنفس 30. أعلن المعلم نايف عن دورة للمعلمين في استخدام الحاسوب في التدريس، بالتنسيق مع إدارة المدرسة، ما التصرف الأنسب للمعلم عبد الله الذي لديه خبرة في استخدام الحاسوب في التدريس؟ الاعتذار عن الدورة بسبب قناعته بأنه أقدر من المعلم نايف في تقديمها. حضور الدورة والمشاركة بفاعلية حسب خبراته. الاعتذار عن عدم حضور الدورة بسبب عدم حاجته لها. حضور الدورة مجاملة لزميله مع التزام الصمت وعدم المشاركة. 31. كل مما يأتي من خصائص الكتابة الوظيفية ما عدا: الاعتماد على الخيال.علامة صح بيضاء. اختفاء شخصية الكاتب. سهولة العبارة. الاستشهاد بالحقائق. 32. إذا كنت تخطط لاستثارة التفكير الابداعي لدى الطلاب ، يجب أن تكلف الطلاب بنشاطات وتطرح أسئلة تركز على التفكير : التباعدي الاستقرائي الاستنباطي التقاربي 33. في درس عن تأسيس المملكة العربية السعودية كلف المعلم طلابه بنشاط يتضمن دمج ملفات متنوعة لإنتاج وثيقة وتوضيحها : الأداة التقنية الأكثر مناسبة لعمل ذلك: برنامج الملاحظات المدونة التعليمية التخزين السحابي الخرائط الذهنية الإلكترونية 34. مصدر كلمة (تعلَّم): تعلُّم. علوم. تعليم. عِلْم. 35. العبارة التي فيها كلمة بمعنى (التؤدة) هي: في التأني السلامة وفي العجلة الندامة. لكل جواد كبوة. إن كنت ريحا فقد لاقيت إعصارا. الصيف ضيعت اللبن. 36. هذه الدرجة ......... ملتغاة. ملغية. ملغاة. لاغية. 37. وسيلة فعالة لتقديم تغذية راجعة فورية للمعلم : الدورات التدريس المصغر الندوات 38. صف فيه ٢٤ طالبا قام معلم التربية البدنية بتقسيمهم الى مجموعات: كرة قدم ، كرة طائرة ، ألعاب قوى بنسبة ٢:٥:١ كم طالبا تم اختياره للعب الكرة الطائرة ؟ 3 10 15 6 39. الدراسة المنظمه التي يقووم بها المعلمون لحل المشكلات المهنيه تتم عن طريق: الاجرائيه التجريبيه الاساسيه الوصفيه 40. عند التخطيط لتدريس وحدة الأدب العربي الحديث اختار المعلم أن يهيئ أذهان الطلاب لدرس أحمد شوقي باستخدام منظم متقدم للوحد. هذا الجزء من الخطة يعد تهيئة: توجيهية. تنشيطية. افتتاحية. انتقالية 41. من سمات المتحدث الجيد أن: يكثر من الشواهد الخارجية. يبتعد عن النقاش والحوار. يوصي ويشير بيده كثيرًا. يتنبه إلى ردود أفعال الجمهور. 42. يمكن للمعلم تشجيع الطلاب على استخدام أسلوب تقويم الأقران بهدف: تعزيز العلاقات الاجتماعية بين الطلاب. استثمار زمن الحصة الدراسية. جعل الطالب قادرا على نقد عمله وعمل الآخرين. تعزيز قيمة اعتماد الطالب على الآخرين. 43. يسعى صالح الى تكوين قواعد اللغة العربية استماعاً وتحدثاً وكتابة وهو لا يكفي بشرح الدروس وقواعدها بل يتواصل معهم باللغة العربية الفصحة في الفصل ويطلب من الطلاب ذالك تتبع اي نظرية المعرفية الانسانية السلوكية الاجتماعية 44. اذا كان الرسم على الخارطة ١ سم يساوي ٢٥٠٠٠ الف كم يساوي ٣٢ 11 15 9 8 45. معلمه طلبت من طالباتها زراعة بذور عدس وقياس نموها ثم تناقشهم في درس نمو النبات اي طريقة استخدمت : حل المشكلة دورة التعلم الصف المقلوب المشروع 46. كتبت الهمزات كتابة صحيحة في: أفضل طريقة لإزالة السلبية هو أن تحدد أهدافك وتراقب نتائجها. لا تكن طاءشا في إختياراتك، وضع لك أهدافا ممتلئة بالنجاح. هدفك يوصلك لما تريد فأسع وراءه للقيام بالأشياء التي تهمك. ركز على أهدافك، بعيدا عن إرضائي الناس والإستجابة لرغباتهم. 47. تنقسم القراءة من حيث الأداء إلى: جهرية، نقدية. سريعة، متأنية. نقدية، تحليلية. جهرية، صامتة. 48. الكلمة الصحيحة إملائيا فيما يأتي: أُولائك أُلئك أولئك أُولاءك 49. الجملة الصحيحة إملائيا فيما يأتي: كن دومن لطيفًا كن دومًا لطيفن. كن دومًا لطيفًا. كن دومن لطيفن. 50. التفكير الاستقرائي من مداخل : الذاتي ضبط السلوك معالجة المعلومات الاجتماعي 51. كُتبت الألف المتطرفة خطأ في كلمة: طنطا. عصا. رحى. قفى. 52. معلمة تريد أن تعلم طالباتها الضوء وأحضرت لوح زجاج وخشب وورقة ومصباح وسألتهم لما نصنع الزجاج الاسلوب اللذي استخدمته واقع معزز نمذجه حل مشكلات اكتشاف 53. اي مما يلي يعد متغير نوعي: الطول الوزن العمر جنس 54. أي من التالي يعد متغير نوعي؟ الطول الوزن الجنس الكتلة 55. يستخدم المتعلم أسلوب حل المشكلات؛ للوصول إلى هدف معين، عندما يكون ذلك الهدف غير متاح أمامه. الضمير (الهاء) في (أمامه) يعود على: متاح. المتعلم. الوصول. الهدف. 56. طلب المعلم علي من طلابه أثناء انهماكهم في أنشطة خاصة حول استخدام التقنية لإنجاز بعض المهام التعليمية أن يوظفوا إستراتيجية التفكير الناقد في إنجاز هذه المهمات. تقسيم الطلاب إلى مجموعات وحثهم على جمع معلومات مناسبة عن ذلك. طرح قضايا نقاشية حول ذلك واقتراح بعض الحلول. تقويم عدد من المواقع الإلكترونية للتمييز بين المعلومات الصحيحة وغير الصحيحة. استثارة تفكير الطلاب من خلال التفكر في عملية تعلمهم. 57. أحمد وبدر سُئلا عن اللغة العربية، فأجاب أحمد: هي أكثر اللغات من حيث المفردات، وأجاب بدر: هي أكثر اللغات انتشارًا في العالم .. أحمد: محايد، بدر : متحيز. كلاهما متحيزان . كلاهما محايدان. أحمد: متحيز ، بدر: محايد 58. كل الكلمات الآتية مترادفة ماعدا: سامق وعالي روابط ووشائج شظف وضيق شامخ وحافل 59. جميع الكلمات الآتية مصادر عدا: ابتهال. استثار. وقوف. تناصُح. 60. السؤال الذي يدل على مستوى التركيب؟ يعرف يقارن يقترح يوضح 61. الجملة التي تمثل رأيا وليس حقيقة فيما يأتي: نزل القرآن الكريم باللغة العربية. القراءة تزيد المعرفة، وتنمي العقل. تتفاوت درجة الحرارة من مدينة لأخرى. التسامح من أجل الأخلاق. 62. أي من الكلمات الآتية لا تعد اسما: يحكمان سباق انفراج منارة 63. اي من الاساليب الاتية تسهم في حصول المعلم على تغذية راجعة فورية ومباشرة حول ممارساته التعليمية ؟ الدورات التدريبية حضور المؤتمرات القاء الدورات التعليم المصغر 64. طفلٌ ......... عن توافه جِيلِهِ وأراحَ من ....... المواجِعِ بَالَهُ أكمل البيت الشعري السابق بالكلمتين الصحيحتين إملائيا. تسامى، دنيا تساما، دنيا تساما، دنيي تسامى، دنيي 65. قدم المعلم لطلابه الشكل الآتي، ثم طلب منهم رسم اضافات لتبرزه بشكل أوضح أي مهارات التفكير الإبداعي الآتية تمثل هذا النشاط؟ الطلاقة التفاصيل المرونة الأصالة 1 out of 65 Time is Up! Time's up اختبارات ذات علاقة: اختبار تجريبي للمعلمين للرخصة المهنية اختبار تربوي عام نموذج اختبار تجريبي الرخصة المهنية للمعلمين 3 نموذج اختبار الرخصة المهنية للمعلمين تجريبي 4 اختبار الرخصة المهنية للمعلمين نموذج اختبار تجريبي إلكتروني عام الرئيسية اختبارات الرخصة المهنية للمعلميناختبارات الرخصة المهنية للمعلمينالاختبار التربوي العام اسئلة اختبار الرخصة المهنية التربوي العام لشهر شعبان 1442
