اختبار رخصة المعلم الجزء التربوي تجريبي إلكتروني تصحيح تلقائي

ترتيب عناوين المحتوى، وكل من المفاهيم والمهارات في المنهاج على مدى السنيين، وهو مبني على تقوية مهارات وبنائها من مستوى إلى مستوى آخر:

كل مما يلي من أهم قوانين ثورنديك عدا :

أداة يستخدمها المعلم للتأمل في الخبرة التي مر بها ويسجل فيها وصفاً للحدث الذي مر به مرفقاً بها تساؤلاته حول أدائه وكيفية تحسينه وكذلك استفساراته عن كيفية تحقيق الانسجام بين القيم والسلوك.

أي من العوامل التالية تساعد بصورة أكبر على انتقال أثر التدريب الذي خضع له المعلم إلى غرفة الصف؟

يشهد العالم اليوم تطوراً هائلاً في عمليات نقل البيانات والمعلومات، وتبادل النصوص والوسائط بجودة عالية وبوقت قصير وتسمى:

هو التغير المرغوب فيه المتوقع حدوثه في سلوك المتعلم ، والذي يمكن ملاحظته وقياسه بعد مرور المتعلم بخبرة تعليمية معينة خلال الحصة أو بعد الانتهاء منها:

أي الأهداف التالية يُعد في مستوى ( التقييم ) وفق تصنيف بلوم للأهداف المعرفية لدرس عن مصادر الطاقة ؟

رصد ممارسات المعلم الواقعية من أهم خطوات:

يستخدم ( معامل كرونباخ ) لمعرفة :

كل مما يلي يعد من ضمن تصنيف الاحتياجات الخاصة عدا:

أي من المعايير الآتية يندرج تحت مجال ( القيم والمسؤوليات المهنية ) كأحد المعايير المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية؟

هو حالة سارة أو مثير مرغوب فيه يتبع سلوكا بحيث يعمل على تقوية احتمالية ظهوره في المرات اللاحقة, وهو يمثل نوعا من المكافأة ذات الأثر النفسي ربما تكون داخلية أو خارجية تعمل على خفض التوتر:

أثناء قراءة الطلاب لقصة قصيرة يطلب منهم المعلم التوقف عن القراءة والتنبؤ بما سيحدث في القصة بعد ذلك. أي من الخيارات من شأنه تعزيز مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب بصورة أكبر؟

الكيفية التي يستخدمها المعلم في إيصال المحتوى التعليمي إلى الطلاب تسمى:

استراتيجية تدريسية توظف الأشكال والخطوط و الصور والأسهم والألوان واللغة (كلمات الربط) لتمثيل المعرفة وتقديم المعلومات.

تهتم بالعمليات الداخلية للمتعلم وبناء معرفة جديدة بناءً على معرفته السابقة :

أشتهر بنظرية (المحاولة والخطأ) في التعلم أو « نظرية الارتباط والوصلات العصبية :

كل مما يلي من الأبعاد القائمة على نموذج ( شيرلي هورد ) عدا:

تجعل لدى الطالب القدرة على تعديل أدائه للوفاء بمتطلبات الأداء:

يتأمل العمل ويحاول تبريره بطرح واحد ؟

يهدف إلى تعرف ما لدى الطالب من خبرات قبل بدء دراسة جديدة حتى يتأكد المعلم من توافر الخلفية العلمية لديه والمهارات المدخلة اللازمة للبدء في الدراسة:

من أهداف ميثاق مهنة التعليم

من أنواع خطط التدريس التخطيط:

تصنيف (بلوم ) لمستويات أهداف المجال المعرفي:

تعتمد رؤية المملكة 2030 على عدة محاور منها:

نافذة جوهاري أداة لتحسين التفاهم والاتصال بالآخرين ولها أربعة أبعاد منها ما يلي عدا :

ينتشر هذا النوع من الإدارة الصفية عند المعلمين الذين يتصفون بضعف في شخصيتهم، وذلك لعدم قدرتهم على ضبط الطلاب ولفت انتباههم:

الثقة المتبادلة والعمل بروح الفريق الواحد هي أساس العلاقة بين:

هي عملية منظمة لبناء مهارات تربوية وإدارية وشخصية جديدة لدى المعلمين لتطوير كفايتهم التعليمية للجانب السلوكي والمعرفي:

حددت المملكة العربية السعودية إطاراً عاماً لمقاصد نظامها التعليمي

كان أول من قام بتطوير مقياس Scalogram :

ارسال دعوة للحضور شخصياً إلى الفصل متى أمكن ذلك. من طرق التواصل الإيجابي مع:

ما الغرض الأساسي من تعليمات الانضباط المدرسي؟

ضعف الحوافز وغياب الرؤية المستقبلية وعدم الرغبة في العمل الجماعي والخوف من التغيير .. كل ما سبق يعتبر من أهم:

تصنيف ( سمبسون ) لمستويات أهداف المجال المهاري:

هي عبارة عن عملية هدفها إيجاد تنظيم فعال داخل الغرف الصفية، يقوم بها المعلمون لتوفير الظروف المناسبة للعملية التعليمية وتحقيق الأهداف الخاصة بها، والحصول على التعليم الفعال والمتميز:

من أهم القيم الراسخة في المجتمع الحيوي:

من أهم الفروقات بين التدريب والتنمية المهنية أن التدريب:

أثناء شرح المعلم كان الطالب ( حمد ) ينظر إلى الطاولة وكأنه شارد الذهن وعندما سأله المعلم أجاب إجابة صحيحة. يفهم من العبارة السابقة أن الطالب ( حمد ) ذكاؤه :

فيه يتم استبعاد المثيرات المؤلمة أو غير المرغوب فيها من البيئة كنتيجة لقيام الفرد بسلوك مرغوب فيه. بهدف الحفاظ على هذا السلوك وتقويته:

محمد صاحب مكتب عقار باع أرض بقيمة 250000 ريال علماً أن نصيبه من كل عملية بيع 2,5% من قيمة الصفقة. فكم نصيب محمد من هذه العملية ؟

دفعت عبير 50 ريالاً ثمناً لعشرة أساور. فما هو ثمن السوار الواحد ؟

تعتبر أداة خاصة بملاحظة التفاعل اللفظي للمعلم مع طلابه، وسيلة تغذية راجعة، تقوم علـى ملاحظة وحصر السلوك اللفظي للمعلم والطلاب:

لكل مادة دراسية بنية تنظيمية تميزها عن بقية المواد الأخرى وفي كل مادة تأتي الأفكار والمفاهيم الأكثر عمومية وشمولية في القمة تليها الأفكار الأقل عمومية وشمولية, وعندما تتكون المادة العلمية في عقل المتعلم تكون بنفس الطريقة وهذه النظرية يطلق عليها :

من أهم القواعد التي يجب مراعاتها في تنظيم محتوى المنهج التعليمي الانتقال من :

تحدد درجة اختلاف البيانات عن بعضها أو عن متوسطاتها :

يعد من أكثر المهتمين بنظرية الإشراط الإجرائي السلوكي:

من خصائص التفاعل مع مجتمعات التعلم المهني:

من العوامل المؤثرة في أداة سواتSWOT ( الفرص المتاحة ) وهي التي:

تقوم هذه النظرية أساسا على أنه يمكن لأي مثير بيئي محايد أن يكسب القدرة على التأثير في وظائف الجسم الطبيعية والنفسية إذا ما صوحب بمثير آخر من شأنه أن يثير فعلاً استجابة منعكسة طبيعية أو اشتراطية أخرى وقد تكون هذه المصاحبة عن عمد أو عن طريق الصدفة .